CHAPTER


DOI :10.26650/PB/SS10.2019.001.027   IUP :10.26650/PB/SS10.2019.001.027    Full Text (PDF)

An Evaluation of Subsidies Granted to the Private Educational Institutions Within the Framework of Turkish Taxation System

Aslıhan Özel ÖzerBuğra ÖzerSercan Akın

One of the most essential concerns that governments have to deal with has been the theme of Economic growth and development. In order to be able to sustain the aforementioned objectives, states and governments instrumentalize fiscal policies in which subsidies occupy a substantial place. The basic rationale behind these fiscal policies including subsidies has been the allocation of resources to those fields with better and more efficient prospects within the general good of the economy. Despite convergences seen in terms of types and implementation of subsidies, the basic objective is to accomplish higher rates of economic growth and investment.

By means of the Decision of the Council of Ministers of Turkish Republic dated June 19th, 2012 investments to be handled for primary, secondary and high school educational institutions investments were evaluated within the framework of fifth region with the labeling of priority investment contend for the related educational investments. Along with the closure of private-mentoring facilities, the related facilities investors were foreseen to utilize the subsidies to convert these facilities to schools, thereby minimizing the costs of investments coupled with rises in investments. The effort of the study, given the given scope and framework, is to elucidate and to analyze arrangements and recent developments in regard to grants of space and location for investments and exceptions regarding the insurance and tax exceptions and exemption within a general framework of aforementioned subsidy program in Turkey for educational institutions.


JEL Classification : H71 , H52 , H26 , I22

References

  • 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu. (14.06.1983), Resmi Gazete (Sayı: 14574), http://www. mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.1739.pdf. google scholar
  • 193 Sayılı Gelir Vergisi Kanunu. (31.12.1960), Resmi Gazete (Sayı: 10700), http://www.mevzuat. gov.tr/MevzuatMetin/1.4.193.pdf. google scholar
  • 2012/3305 Karar Sayılı Yatırımlarda Devlet Yardımları Hakkında Karar. (19.06.2012), Resmi Gazete (Sayı: 28328), http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/06/20120619-1.htm. google scholar
  • 254 Seri No’lu Gelir Vergisi Genel Tebliği. (25.11.2004), Resmi Gazete (Sayı: 25651), http://www. gib.gov.tr/node/87689. google scholar
  • 3065 Sayılı Katma Değer Vergisi Kanunu. (25.10.1984), Resmi Gazete (Sayı: 18563), http://www. mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.3065.pdf. google scholar
  • 5228 Sayılı Bazı Kanunlarda ve 178 Sayılı Kanun Hükmünde Kararnamede Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun. (16.07.2004), Resmi Gazete (Sayı: 25539), http://www.resmigazete.gov. tr/eskiler/2004/07/20040731.htm#1. google scholar
  • 5520 Sayılı Kurumlar Vergisi Kanunu. (13.06.2006), Resmi Gazete (Sayı: 26205), http://www. mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.5520.pdf. google scholar
  • 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu. (08.02.2007), Resmi Gazete (Sayı: 26434), http:// www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.5580.pdf. google scholar
  • Başaran, İ. E. (1984). Eğitime Giriş, Ankara, Sevinç Matbaası. google scholar
  • Devrim, F. & Tosuner, M. (1987). “Türkiye’ de Eğitim Hizmetlerinin Finansmanında Son Gelişmeler”, 3. Türkiye Eğitim Maliye Sempozyumu Bildiri Kitabı, İstanbul. google scholar
  • Doğan, M. (1996). Büyük Türkçe Sözlük, İstanbul, İz Yayıncılık. google scholar
  • Ertürk, S. (1982). Eğitimde Program Geliştirme, Ankara, Meteksan Lmt. Şti. google scholar
  • Eser, E. (2011). “Türkiye’de Uygulanan Yatırım Teşvik Sistemleri ve Mevcut Sistemin Yapısına Yönelik Öneriler”, (Uzmanlık Tezi), DPT, Ankara. google scholar
  • İncekara, A. (1995). Türkiye’de Teşvik Sistemi (Genel Değerlendirme), 10. Baskı, İstanbul, İstanbul Ticaret Odası. google scholar
  • Karabıçak, M. (2013). ‟Türkiye’de Uygulanan Ekonomik Teşvik Politikalarının Boyutu, Ulusal, Bölgesel ve Yerel Kalkınma Üzerine Olası Etkileri’’, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C. 18 (3), ss. 263-280. google scholar
  • Küçüktürkman, U. (2007). “Teşvik Politikaları ve Doğrudan Sermaye Yatırımları, Sektörlere Etkileri ve Etkilerinin Kıyaslanması Üzerine Bir Araştırma Teşvik Politikaları ve Doğrudan Sermaye Yatırımları, Sektörlere Etkileri ve Etkilerinin Kıyaslanması Üzerine Bir Araştırma”, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, No: 9 (1), ss. 61-79. google scholar
  • Mutlu, A. (1997). “Türkiye’de Konsolide Bütçe Harcamalarının Değerlendirilmesi 1981-1985”, Türkiye’de Kamu Ekonomisi ve Mali Kriz, XXI. Türkiye Maliye Sempozyumu, Maliye Araştırma Merkezi, Yayın No: 83. google scholar
  • Nadaroğlu, H. (1992). Kamu Maliyesi Teorisi, 10. Baskı, İstanbul, Beta Basım Yayım. google scholar
  • OECD. (2001). Corporate Tax Incentives for Foreign Direct Investment, OECD Tax Policy Studies, No. 4. google scholar
  • Stiglitz, J. E. (1982). Kamu Kesimi Ekonomisi, Çev.: Ö. F. Batırel, Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yayınları, Yayın No: 396. google scholar
  • Şener, O. (2001). Kamu Ekonomisi, İstanbul, Beta Basım Yayım. google scholar
  • Thomas, P. (2007). “Investment Incentives: Growing Use, Uncertain Benefits”, Uneven Controls, For the Global Subsidies Initiative (GSI) of the International Institute for Sustainable Development (IISD), Genava, Switzerland. google scholar
  • Tozlu, N. (1997). Eğitim Felsefesi, İstanbul, MEB Yayınları. google scholar
  • Tuncer, S. (2008). Türkiye’de Vergi Teşvikleri ve Uygulaması (Genel Değerlendirme), İstanbul, Yaklaşım. google scholar
  • Yılmazcan, D. (1997). “Okul, Dersane ve Kurslarda Eğitim ve Öğretimde K.D.V.”, Yaklaşım Dergisi. google scholar


SHARE




Istanbul University Press aims to contribute to the dissemination of ever growing scientific knowledge through publication of high quality scientific journals and books in accordance with the international publishing standards and ethics. Istanbul University Press follows an open access, non-commercial, scholarly publishing.