9th International Congress of Turcology Proceedings Book
Mustafa Kemal Atatürk’s Admiration for Timur and His Legacy While Constructing the Turkish Nation-State (1929-1938)
Cihan OruçAfter the Battle of Ankara between the Ottomans and the Timurids in 1402, a negative view towards Timur emerged. With the establishment of the Turkish Republic, this perspective was reversed. The admiration Mustafa Kemal Atatürk, the founder of the Turkish Republic, had for Timur was very effective at changing the opinion about him. This admiration led to frequent references about positive and even exaggerated statements regarding Timur in the construction of the young Turkey’s political, social, and cultural institutions. The extent of this admiration is more clearly understood when looking at Atatürk’s words about Timur with regard to various occasions. Atatürk was also seen to compare himself to Timur with these admiration words. Without a doubt, Atatürk considered Timur to be superior in this comparison. His aim with these words was to build the legitimacy of the leadership upon a strong foundation by comparing himself with one of the greatest commanders and rulers of Turkish history. In this way, he wanted to eliminate the possibility of his leadership being called into question. In addition, Timur’’s Turkishness and his high qualifications were especially emphasized in the creation of the Turkish History Thesis during the construction of the nation-state. Timur is depicted with an exemplary Turkish image in the Outlines of Turkish History that was prepared as a draft work, and was among the works written in the political atmosphere of the period upon which the writing of secondary school and high school books were based. While the positive qualities of Timur were brought to the fore, examples from his life were also given to strengthen this claim. The fact that the target audience was made up of secondary and high school students in particular indicates that Timur had a special place in the construction of the national identity of the younger generations. This study reveals Atatürk’s admiration for Timur, the reasons for this admiration, the image of Timur in the context of the Turkish History Thesis that was created during the construction of the Turkish nation-state, and the historiography of the period within the framework of textbooks, independent works, and other works that shed light on this period.
Mustafa Kemal Atatürk’ün Timur Hayranlığı ve Türk Ulus-Devletinin İnşasında Timur’un Mirası (1929-1938)
Cihan Oruç1402 yılında Osmanlılarla Timurlular arasında gerçekleşen Ankara Savaşı’ndan sonra Timur’a karşı olumsuz bir bakış zuhur etmişti. Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuyla birlikte bu bakış açısı tersine dönmüştü. Timur hakkındaki kanaatin değişmesinde Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu M. Kemal Atatürk’ün ona duyduğu hayranlığın oldukça etkili olduğu görülmektedir. Bu hayranlık genç Türkiye’nin siyasi, sosyal ve kültürel kurumlarının inşasında Timur’a dair olumlu ve hatta abartılı ifadelere sıkça başvurulmasına neden olmuştu. Atatürk’ün çeşitli vesilelerle Timur hakkında ifade ettiği sözlerine baktığımızda bu hayranlığın boyutu daha net anlaşılmaktadır. Diğer yandan Atatürk’ün bu hayranlık içerikli sözlerinde kendisiyle Timur’u mukayese ettiğini de görmekteyiz. Atatürk, hiç şüphesiz bu karşılaştırmada Timur’u kendisinden daha üstün görüyordu. Onun buradaki maksadı, kendisini Türk tarihinin en büyük kumandan ve hükümdarlarından biriyle mukayese etmek suretiyle liderlik meşruiyetini güçlü temeller üzerine inşa etmekti. Bu şekilde liderliğinin sorgulanma ihtimalini ortadan kaldırmak istiyordu. Buna ilaveten ulus-devletin inşası sürecinde Timur’un Türklüğü ve onun yüksek vasıfları “Türk Tarih Tezi” yaratma çalışmalarında özellikle vurgulanmaktaydı. Taslak eser olarak hazırlanan Türk Tarihinin Ana Hatları, bu taslak merkez alınarak yazılan ortaokul ve lise kitapları ile devrin siyasi atmosferinde yazılan diğer eserlerde Timur örnek bir Türk imajıyla tasvir edilmektedir. Timur’un olumlu vasıfları ön plana çıkarılırken, bu iddiayı güçlendirmek için de onun hayatından örnekler verilmişti. Burada hedef kitlenin bilhassa ortaokul ve lise öğrencilerinin olması, genç nesillerin milli kimlik inşasında Timur’a ayrı bir yer ayrıldığına işaret etmektedir. Bu çalışma, Atatürk’ün Timur’a olan hayranlığını, bu hayranlığın nedenlerini, Türk ulus-devletinin inşası sırasında oluşturulan “Türk Tarih Tezi” ve dönemin tarih yazımı bağlamında Timur imajını ders kitapları, bağımsız eserler ve bu döneme ışık tutan diğer eserler çerçevesinde ortaya koymaktadır.