Current Approaches in Information and Records Management Technology in the 100th Anniversary of the Republic
Development of Librarianship Education in the Historical Aspect and Problems Encountered within This Context, in Turkey
Hasan Sacit KeseroğluWhile the discovery of writing led to the emergence of libraries, the discovery of the printing house was a compelling factor for the profession to become an academic discipline. From the beginning of the 17th century onwards, studies on librarianship techniques, and in the 19th century, studies on library theory and science were produced. At the same time, librarianship becomes an academic discipline in universities. As in many other countries, also in Turkey, librarianship education began with courses. In the Republic of Turkey, the first courses were launched in 1926 and, the Institute of Librarianship was established within the Faculty of Language, History and Geography of Ankara University in 1954-1955 academic year. They were followed by Istanbul University and Hacettepe University. Beginning in 2006, the efforts to establish universities in Turkey gained incredible momentum. The increase in the establishment of universities lacking of specific standards as well as national plans and planning includes also the education of librarianship. The problems are exacerbated by the low level of qualifications of students coming to university, their failure in foreign language learning, the lack of sufficient collection in the university library, the lack of information technology laboratories, the shortage of teaching staff, the lack of a sufficient number of academic staff who are expert in the subject that they teach, as well as students’ anxiety about finding a job after graduation.
Tarihsel Süreçte Kütüphanecilik Eğitimi ve Türkiye’de Bu Bağlamdaki Sorunlar
Hasan Sacit KeseroğluYazının bulunması kütüphaneleri ortaya çıkarırken, basımevinin bulunması mesleğin akademik disiplin olması yönünde zorlayıcı etken olur. 17’inci yüzyıldan başlayarak kütüphanecilik teknikleri, 19’uncu yüzyılda ise kütüphane kuramı ve bilimi üstüne çalışmalar üretilir. Aynı zamanda kütüphanecilik, üniversitelerde akademik bir disiplin özelliği kazanır. Pek çok ülkede olduğu gibi Türkiye Cumhuriyeti’nde de kütüphanecilik eğitimi 1926 yılında kurslarla başlar ve 1954-1955 öğretim yılında Ankara Üniversitesi Dil, Tarih ve Coğrafya Fakültesi içinde Kütüphanecilik Enstitüsü olarak kurulur. Bunu İstanbul Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi izler. 2006 yılından başlayarak Türkiye’de üniversite kurma çalışmaları inanılmaz bir hız kazanır. Üniversite kurmak konusunda belirli standartlar yanında, ulusal plan ve planlamadan da yoksun bir biçimdeki artış kütüphanecilik eğitimini de içine alır. Üniversiteye gelen öğrencinin düşük düzeydeki donanımı, yabancı dil konusunda başarısızlığı; geldiği üniversite kütüphanesinde yeterli düzeyde derme bulunmaması, bilgi teknolojileri laboratuvarlarından yoksunluk; öğretim elemanı azlığı, yeterli sayıda ders konusu uzmanı bulunmaması yanında üniversiteyi bitirince iş bulma konusundaki kaygısı, sorunları derinleştirmektedir.
