CHAPTER


DOI :10.26650/B/AH9.2024.024.003   IUP :10.26650/B/AH9.2024.024.003    Full Text (PDF)

Read to Write

Mireille Naturel

 In Search of Lost Time is the story of a man who wants to become a writer and finds his vocation in the last volume of the work, Time Regained. Before living this writing, experience, and telling it, Marcel Proust was a translator – with the help of his mother – and this activity suggested to him a reflection on reading. Ruskin is his master, although he does not entirely share his opinions. One has a social approach to reading, that of public libraries; the other has a personal, intimate, and unique approach. The writer feeds on his reading and must have recourse to pastiche’s “purgative virtue” to avoid falling into imitation. Proust was confronted very early on with the anxiety of publication and made it a leitmotif in his work, “The Article in Le Figaro.” This publication is a success after writing his first text as a child in “Combray”. The writing is euphoric. Reading has an affective dimension, linked to maternal figures (mother and grandmother) and a saving virtue, as the heroine Shéhérazade demonstrates. The book by author Marcel Proust closes when its narrator has found his calling through the resurrection experiences of the past. He then  cites his model books, the Memoirs of Saint-Simon, and the collection of Arab tales, the Thousand and One Nights.


DOI :10.26650/B/AH9.2024.024.003   IUP :10.26650/B/AH9.2024.024.003    Full Text (PDF)

Lire Pour Écrire

Mireille Naturel

 À la recherche du temps perdu est l’histoire d’un homme qui veut devenir écrivain et qui trouve sa vocation dans le dernier volume de l’œuvre, Le Temps retrouvé. Avant de vivre cette expérience d’écriture et de la raconter, Marcel Proust a été traducteur – avec l’aide de sa mère – et cette activité lui a suggéré une réflexion sur la lecture. Ruskin est son maître, bien qu’il ne partage pas entièrement ses opinions. L’un a une approche sociale de la lecture, celle des bibliothèques publiques ; l’autre une approche personnelle, intime et singulière. L’écrivain se nourrit de ses lectures, et doit avoir recours à la « vertu purgative » du pastiche pour ne pas tomber dans l’imitation. Proust a été très tôt confronté à l’angoisse de la publication et en a fait un leitmotiv dans son œuvre, celui de « L’article dans Le Figaro ». Cette publication est un succès après l’écriture de son premier texte d’enfant dans « Combray ». L’écriture est euphorisante. La lecture a une dimension affective, liée aux figures maternelles (mère et grand-mère) et une vertu salvatrice, comme le démontre l’héroïne Shéhérazade. Le livre de l’auteur, Marcel Proust, se referme quand son narrateur a trouvé sa vocation à travers les expériences de résurrection du passé. Il cite alors ses livres-modèles, les Mémoires de Saint-Simon et le recueil des contes arabes, les Mille et Une Nuits.



References

  • Carlier, S. (2022). Clara lit Proust. Paris : Gallimard. google scholar
  • Genette, G. (1972). Figures III. Paris : Seuil. google scholar
  • Bouillaguet, A. & Rogers, B. G. (2004). Dictionnaire Marcel Proust. Paris : Honoré Champion. google scholar
  • Proust, M. (1987-1989). À la recherche du temps perdu (vol. 1-4) (J.-Y. Tadié, éd.). Paris : Gallimard. google scholar
  • Proust, M. (2022). Essais (A. Compagnon, éd.). Paris : Gallimard. google scholar


SHARE




Istanbul University Press aims to contribute to the dissemination of ever growing scientific knowledge through publication of high quality scientific journals and books in accordance with the international publishing standards and ethics. Istanbul University Press follows an open access, non-commercial, scholarly publishing.